Les élèves ont découpé des bandes horizontales puis coller en alternant blanc et bleu, ils ont collé un poisson rouge après l’avoir peint et ils ont tracé des bulles avec des bouchons de liège. Les MS apprennent à tracer les lettres de l’alphabet en pâte à modeler et ils ont dessiné leur…
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Les enfants de toute l’école se préparent à la cérémonie d’ouverture des JO. Chaque enfant a préparé sa flamme. Nous allons aussi préparer un drapeau
Les MS ont travaillé sur la correspondance des lettres dans les différentes écritures Travail autour des jours de la semaine: les nommer et les reconnaître Travail sur la maison des chiffres de 1 à 10 selon les capacités de chacun
Les enfants continuent à travailler sur la reconnaissance des chiffres et des constellations jusqu’à 3 et certains jusqu’à 6. Travail sur les notions sur/sous
Quel régal!!
En moyenne section, le travail de graphisme se complexifie.On apprend à tracer des ponts. travail autour du nombre et les quantités travail autour des lettres, écrire des sons: LE, LA, Li, Pi; Pa, Pu; Si, Sa, Se, ti, Ta, Tu
Les élèves de PS travaillent sur les chiffres de 1 à 3, les nommer, les reconnaître et savoir associer le bon nombre d’objets en face du chiffre. Réalisation d’une fresque sur l’histoire de Roule Galette travail autour des lettres du mot Galette et des algorithmes
Les MS apprennent à tracer des ponts et à former les lettres alphabétiques. Les élèves s’entraînent à tracer des lignes horizontales avec de la pâte à modeler. La pâte à modeler contribue au développement du toucher et de la motricité fine , c’est-à-dire qui concerne la coordination des muscles de la main et…
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Travaille autour des lettres et des prénoms des MS et pour certains, on commence à travailler les syllabes simples « Ma-Mi-Mo-Mu…..La-li-Lo-Lu…etc Dénombrer 10 objets, en retirer 3 ou 4, combien il en reste….etc Petits jeux mathématiques graphisme: tracer des lignes obliques, des ponts, des lignes brisées
Les enfants vont réaliser une frise sur Roule Galette Les PS travaillent toujours sur les lettres de leur prénom, les nommer et les mettre dans le bon ordre sans modèle Tracer des lignes horizontales Dénombrer des animaux, reconnaître les constellations
